école Notre Dame de Fondettes

ACTUALITES 2018/2019
CLASSE DE MS et TPS

CAHIER DE VIE SEPTEMBRE 2018

Nous sommes les MS les vacances sont terminées, nous revoilà sur les bancs de l'école !
Au programme, de belles découvertes et de belles aventures !

En Graphisme ,  nous retravaillons les droites horizontales.
Avec de la pâte à modeler, nous réalisons des serpentins pour former ensuite les droites.
Avec des briques et des barres de couleur, nous traçons au sol des droites puis nous marchons dessus.
Avec de la peinture, nous peignons au rouleau des droites. Une fois notre réalisation sèche, nous dessinerons un bonhomme.
A chaque fois, nous respectons le sens de l'écriture pour réaliser nos droites.

En Découvertes Mathématiques.
Nous avons manipulé la notion "Rien, Un, Beaucoup" en motricité avec un jeu de lancer (nous devions ensuite observer notre résultat et dire ce que nous observions), un atelier gommettes, un atelier manipulations avec des cubes, des animaux et des jetons. Nous avons joué aussi au sac mystère :  la maîtresse cache une quantité dans un sac opaque et nous devons en le touchant deviner la quantité.
La notion sera validée par un tri de cartes.

En Langage.
Nous avons lu divers albums sur le thème du doudou.
*Léa a perdu son doudou.
* La boîte à doudous
*Petit loup aime son doudou
*Crapou Doudou
* Zou et le doudou perdu
* Je veux tous mes doudous
Nous avons appris deux comptines : Déjà Septembre et Mon Petit Ours.

En  Découverte de l'écrit.
Nous travaillons sur l'initiale de notre prénom. Nous la nommons et nous apprenons sa prononciation phonétique ; la maîtresse dit "sa chanson" pour que nous la retenions plus facilement.
Connaître et reconnaître son initiale nous serviront à trouver notre prénom plus facilement le matin car bientôt Maîtresse Marie retirera notre photo du prénom.
Nous travaillons son graphisme en disposant des jetons dans son dessin puis nous collerons des gommettes.
Nous allons tamponner avec de la peinture notre initiale autour de notre portrait.
Nous travaillerons aussi sur un repère visuel de notre initiale en manipulant des lettres en plastique ou en bois.
La maîtresse validera l'acquis de notre initiale en nous demandant de la reconnaître parmi les autres initiales de notre groupe.

En Ateliers Montessori.
Nous les avons découverts le jeudi 06 et nous les réalisons tous les matins.
Il s'agit de choisir un atelier, de demander sa présentation à l'adulte puis nous travaillons. Si nous connaissons l'atelier, nous travaillons de suite. Nous pouvons refaire l'atelier autant de fois que nous le souhaitons.
Il y a des ateliers graphisme, lecture, de vie pratique, de mathématiques, de géométrie et de géographie.
Il faut respecter la progression des ateliers, le silence, le matériel et il faut être précis dans ses gestes.
Nous apprenons également la patience car il n'y a qu'un atelier par notion à travailler et le respect des autres car nous ne devons pas nous chamailler pour obtenir un atelier. Ce sera chacun notre tour.







 

En Activités sportives, nous avons commencé à travailler les jeux collectifs avec le jeu "Le filet du pêcheur".









Tous les vendredis, Maîtresse et Virginie nous initient au yoga. C'est trop rigolo !





Nous sommes les TPS les vacances sont terminées, nous faisons notre première rentrée à l'école !
Au programme, de belles découvertes et de belles aventures !
Durant ce beau mois, nous avons découvert la classe ainsi que nos petits camarades et les adultes de la classe.
Maîtresse Marie est très fière de nous car nous ne pleurons pas ou pas beaucoup (5min).
A l'accueil, en arrivant, nous devons chausser nos pantoufles puis coller notre main-photo sur le panneau de présence. Nous apprenons aussi à mettre notre cahier bleu dans le panier pour que maîtresse puisse regarder d'éventuels mots ou en glisser pour notre papa et notre maman.
Après un dernier câlin et bisou, nous allons jouer aux petites voitures, à la poupée, à la dînette avec les copains de la classe. Nous avons le droit de garder doudou pendant le temps de jeu.
Au signal, lorsque maîtresse chante "Clean up", nous rangeons les jeux puis nous venons nous installer sur les bancs.

Les rituels langagiers du matin commencent :
* La date
*La météo : que c'est rigolo de regarder par la fenêtre et dire ce que l'on voit dans le ciel.
* Le repas de cantine
*Des comptines : nous écoutons et enregistrons celles des grands et maîtresse nous apprend "Ainsi font font font"

Nous passons aux toilettes, nous pouvons demander de l'eau à boire. Nous pouvons ranger doudou dans notre sac ou le poser sur notre table. Il peut venir nous retrouver tout au long de la matinée mais il doit rester dans la classe et ne jamais sortir en récréation.

Nous travaillons avec Virginie et / ou Maîtresse selon les ateliers.

En Découverte langagière, nous travaillons sur des images représentant un chien, un chat, une vache, un cochon. Nous nous amusons avec maîtresse à reproduire les bruits des animaux. Nous travaillons assis par terre autour d'un tapis comme les grands.

En Motricité fine et ateliers Montessori, nous manipulons divers ateliers :
*de la pâte à modeler
* des pois chiches ou des pâtes que nous devons mettre dans deux gobelets avec les mains puis nous les transvasons.
* de gros boutons à enfiler sur un fil .
* de grosses bobines  à enfiler sur un fil.
* des boules à faire passer sur des chemins tortueux sur un mobile.

Ces ateliers sont uniques et donc nous devons apprendre à attendre notre tour . Dans l'année, maîtresse nous a dit que nous aurions le droit de prendre des ateliers du côté des moyens.
En Ateliers jeux libres, nous avons accès à la maison, à la dînette, aux poupées, aux camions et voitures, aux jeux de construction, manipulations de livres.













Nous avons dû mal à rester concentrés sur un atelier très longtemps, nous aimons le changement car nous sommes encore petits. Nous aimons aussi regarder les moyens travailler ; nous nous installons près d'eux mais la maîtresse nous demande de ne pas les déranger.

En Langage.
Nous avons lu divers albums sur le thème du doudou.
*Léa a perdu son doudou.
* La boîte à doudous
*Petit loup aime son doudou
*Crapou Doudou
* Zou et le doudou perdu
* Je veux tous mes doudous

En Arts, nous avons collé des gommettes de couleur sur un ballon de baudruche pour décorer la classe.













En Activités sportives, nous avons commencé à travailler les jeux collectifs avec le jeu "Le filet du pêcheur".









Tous les vendredis, Maîtresse et Virginie nous initient au yoga. C'est trop rigolo !